Su Günü
19-20 Nisan 2025 tarihlerinde düzenleyeceğimiz Su Günü etkinliklerinde, suyun bilimsel ve teknolojik yönlerini keşfedeceksiniz. Farklı atölyelerle suyun doğadaki döngüsünden, günlük hayattaki kullanımına kadar pek çok önemli konuda deneyim kazandıracağız.
Ücret
Bilim merkezine girişler ücretli, etkinliklere katılım ücretsizdir. Giriş ücreti çocuklar ve öğrenciler için 20 ₺ yetişkinler için 30₺'dir.
Program akışı
11:00-17:45
ATÖLYE PROGRAMLARI
1. Atölye Adı: Lego Baraj
Yaş: 5+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyede, Lego parçalarıyla barajın çalışma prensiplerini keşfedecek ve suyun hareket enerjisinden nasıl elektrik üretildiğini öğreneceksiniz. Katılımcılar, barajın su akışını nasıl kontrol ettiğini ve bu akışın elektrik üretimindeki rolünü keşfederek mühendislik ve enerji üretimiyle ilgili temel kavramları uygulamalı bir şekilde öğrenecekler. Ayrıca barajın tasarımını yaparken suyun hareket enerjisini kullanmanın önemini ve yenilenebilir enerji sistemlerini nasıl geliştirebileceğimizi gözlemleyeceksiniz. Bu eğlenceli ve öğretici atölye, suyun hareket enerjisinden faydalanarak elektrik üretmenin temel ilkelerini anlamanızı sağlayacak.
2. Atölye Adı: Taşan Su Dedektörü
Yaş:10+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyenin temel amacı, bir hazneye doldurulan suyun hazneden taşmaması için basit bir sensör tasarlamaktır. Bu sensör tercihe göre hazne içinde yüksek bir yere ya da haznenin dış kısmına yerleştirilir. Sensöre ulaşan su, kısa devreye sebep olarak buzzer ve ledin tetiklenmesini ve buna bağlı olarak uyarı verilmesini sağlar. Atölyenin genel amacı ise transistör, buzzer, direnç gibi komponentlerin nasıl kullanılabileceğini anlamak ve uygulamaktır.
3. Atölye Adı: Kişisel Su Tüketimi
Yaş: 10+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyenin amacı, günlük hayatta duş alırken gerçekleştirdiğimiz rutinlere bağlı olarak duş süremizin harcadığımız suya ne kadar etki ettiğini vurgulamak ve farkındalık oluşturmaktır. Düzenek, Dünyamız sergisi içerisinde bulunan “Kişisel Su Tüketimi” düzeneğinden yola çıkılarak tasarlanmıştır. Tasarımda bulunan iki adet farklı anahtar iki farklı durumu temsil etmektedir. Anahtarlardan biri yaklaşık 8 dakikalık bir duşta harcanan 120 litre suyu temsil etmek üzre 2 adet ledin yanmasını sağlarken diğeri ise küvetin doldurulması sonucu harcanan 240 litre suyu temsilen 4 adet ledin yanmasını sağlar. Bu kapsamda suyun miktarını göz önüne sererek farkındalık oluştururken bir yandan da elektronik komponentler ile bir devre kurarak çalışma durumları anlaşılır. Tasarım, az da olsa el becerisi gerektirmektedir bu nedenle bilişsel açıdan da önem arz etmektedir.
4. Atölye Adı: Su Döngüsü
Yaş: 5+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyenin amacı, su döngüsünün doğadaki işleyişini anlamamıza ve günlük hayatta suyun nasıl yeniden kullanılabileceği konusunda farkındalık oluşturmamıza yardımcı olmaktır. Düzenek, Dünyamız sergisi içerisinde bulunan “Su Döngüsü” düzeneğinden yola çıkılarak tasarlanmıştır. Su döngüsü şablonu ilk önce boyanır daha sonra kesilir. Kesilen görsel köpük tabağın iç yüzeyine yapıştırılır. Asetat kağıdı da tam üzerine raptiye kullanarak sabitlenir. Atölyenin genel amacı ise ziyaretçilerin su döngüsünün farklı aşamalarını gözlemleyebileceği ve anlayabileceği bir yapıdadır. Aynı zamanda el becerisi gerektiren bazı kısımlar da bulunmakta, bu da bilişsel olarak katılımcıların öğrenmesini ve tasarım sürecine aktif katılımını sağlar.
5. Atölye Adı: Hidroponik Tarım
Yaş: 5+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyenin temel amacı, hidroponik sistemin nasıl çalıştığını keşfetmek ve bitkilerin toprak yerine besin çözeltisiyle nasıl büyüyebileceğini gözlemlemektir. Katılımcılar, sünger ve bardak kullanarak kökleri besinli suya temas eden, ancak gövdesi kuru kalan basit bir hidroponik sistem oluşturacaktır. Bu düzenek sayesinde bitkiler, ihtiyaç duydukları besinleri doğrudan sudan alacak ve gelişimleri takip edilebilecektir. Atölyenin genel amacı, hidroponik sistemin temel prensiplerini öğrenmek, su ve besin dengesinin bitki büyümesi üzerindeki etkilerini keşfetmek ve sürdürülebilir tarım yöntemlerini uygulamalı olarak deneyimlemektir.
