Teknoloji Haftası
Teknoloji Haftası
(14 – 15 – 17 – 18 – 21 – 22 Mart 2026 tarihlerinde gerçekleşecektir.)
Teknoloji Haftası kapsamında; katılımcıların sensör teknolojileri, sanal gerçeklik uygulamaları, temel elektronik devreler, mekatronik sistemler ve yapay zeka temelli dijital uygulamaları uygulamalı olarak deneyimlemelerine yönelik atölye çalışmaları gerçekleştirilecektir. Etkinlik süresince ziyaretçiler, farklı akıllı sistem modelleri üzerinden üretim yaparak sistemlerin çalışma prensiplerini gözlemleme ve teknoloji temelli düşünme becerilerini geliştirme fırsatı bulacaktır. Teknoloji Haftası, bilimi anlaşılır ve deneyimlenebilir hale getirerek her yaştan ziyaretçiyi üretmeye ve keşfetmeye teşvik etmeyi amaçlamaktadır.
ÜCRET
· Bilim merkezine girişler ücretlidir, etkinlik ve atölyelere katılım ücretsizdir.
· Giriş ücreti; çocuklar ve öğrenciler için 30 ₺, yetişkinler için 40 ₺’dir.
PROGRAM AKIŞI
· Ziyaret Saatleri
⏰ 14-15 Mart: 11.00-16.45
⏰ 17-18 Mart: 10.00-15.45
⏰ 21-22 Mart: 11.00-17.45
Tüm atölyeler serbest katılım esasına göre uygulanmakta olup, belirli seans saatleri bulunmamaktadır. Katılımcılar diledikleri süre boyunca atölyelere katılım sağlayabilmektedir.
ATÖLYE PROGRAMLARI
1. VR Gözlük
Yaş: 8+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyede katılımcılar, sanal gerçeklik teknolojisinin temel çalışma prensiplerini deneyimlemeye teşvik edilir. Uygulama sürecinde üç boyutlu görüntü algısının nasıl oluştuğu ve optik sistemlerin dijital deneyim üzerindeki etkisi gözlemlenir. Bu süreçte görsel algı, odaklanma ve görüntü derinliği gibi kavramlar somut bir öğrenme ortamı içinde ele alınır. Atölye, katılımcıların teknolojiyi yalnızca kullanan değil, çalışma mantığını anlayan bireyler olarak değerlendirmelerini amaçlamaktadır.
2. Yangın Alarmı
Yaş: 10+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyede katılımcılar, ısıya duyarlı sistemlerin çalışma prensiplerini deneyimlemeye teşvik edilir. Uygulama sürecinde sıcaklık artışının devre üzerindeki etkisi gözlemlenerek iletkenlik ve enerji akışı arasındaki ilişki somutlaştırılır. Bu süreçte temel devre mantığı, sensör teknolojileri ve erken uyarı sistemlerinin işleyişi doğal bir öğrenme ortamı içinde ele alınır. Atölye, katılımcıların günlük yaşamda karşılaşılan güvenlik sistemlerinin nasıl çalıştığını anlamalarını ve teknolojiye yönelik bilinçli bir farkındalık geliştirmelerini amaçlamaktadır.
3. Karboard
Yaş: 12+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyede katılımcılar, temel kodlama ve elektronik sistemlerin çalışma mantığını deneyimlemeye teşvik edilir. Uygulama sürecinde giriş–çıkış ilişkisi, komutların sistem üzerindeki etkisi ve basit algoritma yapıları somut örnekler üzerinden gözlemlenir. Bu süreçte neden–sonuç ilişkisi kurma, adım adım düşünme ve sistemli problem çözme becerileri doğal bir öğrenme ortamı içinde desteklenir. Atölye, katılımcıların dijital teknolojileri yalnızca kullanan değil, temel işleyişini anlayan bireyler olarak değerlendirmelerini amaçlamaktadır.
4. Şehrimi Işıklandırıyorum
Yaş: 7+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama: Bu atölyede katılımcılar, temel elektrik sistemlerinin çalışma prensiplerini anlamaya teşvik edilir. Uygulama sürecinde enerji kaynağı, iletkenlik ve kapalı devre mantığı arasındaki ilişki somut örnekler üzerinden gözlemlenir. Bu süreçte elektrik akışının nasıl gerçekleştiği ve bir sistem içerisinde enerjinin nasıl kontrol edildiği doğal bir öğrenme ortamı içinde ele alınır. Atölye, katılımcıların günlük yaşamda karşılaşılan aydınlatma sistemlerini bilinçli bir bakış açısıyla değerlendirmelerini ve temel devre mantığını kavramalarını amaçlamaktadır.
5. Yapay Zeka Deneyimi
Yaş: 5+
Yer: Konya Bilim Merkezi
Açıklama:
Bu atölyede katılımcılar, yapay zekâ destekli bir sistemin çalışma mantığını deneyimlemeye teşvik edilir. Uygulama sürecinde verilen görsel verilerin sistem tarafından nasıl analiz edildiği ve tahmin sürecinin nasıl gerçekleştiği gözlemlenir. Bu süreçte veri, algılama ve öğrenme kavramları sade ve anlaşılır bir çerçevede ele alınır. Atölye, katılımcıların yapay zekâ teknolojilerini yalnızca kullanan değil, temel işleyiş mantığını anlayan bireyler olarak değerlendirmelerini amaçlamaktadır.
